Ինչ՝ ինչ, մանկավարժությունը դրսևորվում է կոնկրետ։ Երեկ հազարի մեջ, Մարմարյա սրահում Մարինե Ոսկանյան երաժիշտ խմբավարը հանկարծ, ելույթից րոպեներ առաջ, Արևելյան դպրոցի Բրեմենյան երաժիշտներին կպած յոթ տարեկան Դավիթ Աթանեսյանին տեսավ… Արցունքով
Մեր ավագ դպրոցի Նանե Սարգսյանը վարպետության դաս էր անցկացնում Արևելյան դպրոց-պարտեզի 4-5-րդ դասարանցիների հետ VR (վիրտուալ իրականություն) խաղեր… Նշանավոր Նարեկը Ավետիսյան վիրտուալ իրականությունից իր արձագանքներով աջակցում էր Նանեին՝ վիրտուալ իրականությունից դուրս
Լիովին հավանական է, որ բոլոր մարդիկ մարսեցինե՞ր են… Երկիր մոլորակում մարսեցիների հետնորդնե՞րն են: Մեր կրթահամալիրում մարսեցիների, մարսյան հետքերի շատ կհանդիպեք։ Դավիթ Բլեյանը, օրինակ, այդ տեսության պաշտպաններից է, հասուն-ասուն այնքան, որ
Գիտեք՝ հունվարի 27-ին՝ ուրբաթ օրը, 2016-2017-ի ուսումնական-նախագծային ճամբարային հունվարի վերջին օրն է. սկսում ենք ամփոփել դրա արդյունքները։ Շնորհակալ եմ կրթահամալիրի էլ. փոստում իմ կոչով հունվարի 24-ից սկսած կրթահամալիրային քննարկման համար։ Ընդհատել չի
Դուք չգիտեք, թե ուղիղ ժամը 5-ին արթնանալու (թողեք սրան անվանեմ իմ այգ-նոր օրվա սկիզբը), թող որ առանց կիտրոնի իմ գոլ մեղրաջուրը կում-կում ըմպելու, իմ ռելաքսի վիճակում հայտնվելու ու պատումը-գիրը սկսելու
Ճիշտ Գաստոնի նման, մեծ զբոսաշրջիկ… Կրթահամալիրի Արևելյան դպրոցի թատերական սրահի 4-5-րդ դասարանցիներին-ուսուցիչներին՝ Հանրակրթական դիջիթեք 2017-ի ղեկավար Հերմինե Անտոնյանի ներկայացման մասնակիցներին, հանկարծ հարցնում եմ (ծանոթ եք իմ ներխուժումներին, ուղիղ եթերով հարցումներին. սա Տիարի
— Պապ, ուզում եմ աշխարհի ամեն ինչը ունենամ… — Էդ ո՞նց, Դավիթ,- հարցնում եմ… — Նամակ կգրեմ Ձմեռ պապին, աշխարհի ամեն ինչը կդարձնի խաղալիք, կնվիրի ինձ, կունենամ… — Էդքա՜ն հեշտ,
Օրացույցով մեր պատվիրած, մեր կառուցած հունվարյան ուսումնական ճամփորդական-ճամբարային հեղինակային ընթացքի համար, իսկապես, ինչպիսի՜ սպասված-հաշվարկված կիրակի՝ իր շաբաթով, մեր գիտագործնական կլոր սեղան-ներկայացումներով հինգ անընդհատ օրերի, ուռա՜, անցավ, և ուսումնահետազոտական առավել ստուգատեսային, կեցցե՛,
Անակնկալի աստիճան բարձր նոտայի վրա ավարտվեց նախագծային ուսումնական ճամբարների երկրորդ շաբաթը՝ իր ամենօրյա գիտագործնական կլոր սեղաններով, ամենօրյա ծրագրային համերգներով, ճամբարային աշխույժի, առօրյայի ուրբաթի- մարմարյա սրահում միասնական ամփոփիչ հավաքով, իսկական տոնախմբությամբ,
Իսկ հանդիպո՞ւմ են նրանք երբևէ,- հարցնում է Սևակը։ Իմ դեպքն ուրիշ է. իմ օրը ցայգով* է սկսվում։ Ի՞նչ անես, երբ քունդ առել ես, հո զոռով չե՜ս քնի, չգիտես էլ՝ ժամը