Կրթական պարտեզի այս փուլում հեղինակային մանկավարժության միջավայրային զարգացման խնդիրը համակարգային, ՀՀ կառավարությունը միջամտությունը պահանջող լուծում է ենթադրում։ «Կրթական պարտեզ բնակելի արվարձանում» նախագիծը 2015թ. արժանացել է Երևանի քաղաքապետարանի, ՀՀ քաղաքաշինության նախարարի քաղաքական,
«3-րդ մուտք» նախագծում զրույցը լրագրող Հեղինե Ասրյանի հետ այսպիսի խճանկար դարձավ։
Հանդիպում «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալրի հոբելյանական տարվա նախագծերից 8-րդ դասարանցի Մարկ Վարդանյանի անհատական նախագծով։
Այսպես եղել է միշտ. սովորողի, խմբի նախաձեռնությունը աջակցում է ստանում: Սեբաստացի հետազոտական վարժարանի սովորողներ Վահե Գրիգորյանին, Ալբերտ Մանուկյանին հանդիպեցինք մեր կրթական կասկադի այգում: Զրուզեցինք:
Երեխան մեր ապագան չէ, երեխան մեր ներկան է… Հարյուրավոր երեխաներ՝ մի տանիքի ներքո. սա ծիծաղի, ուրախության աշխարհ է ստեղծում։ Ծնողը կարող է պիտի փոխի դպրոցը։
որպես համակեցություն, միասին ապրելը՝ ուրախ, առանց վախերի….
https://www.youtube.com/watch?v=_dyj8Gb82Oc
… Միասին, կեցցենք։ Ողջույն…
Որևէ նպատակ չի արդարացնում միջոցները։ Միջոցը մաքուր իրավական պիտի լինի։ Մեր իրավական համակարգը պիտի ցույց տա իր կենսունակությունը։ Բուն հրապարակը հնարավորություն է տալիս իրար ճանաչելու, կապը գտնելու, իրարից չվախենալզու, իրար