«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի տնօրեն Աշոտ Բլեյանը, Tert.am-ի հետ զրույցում անդրադառնալով կրթական ոլորտի բարեփոխումների անհրաժեշտությանը, ասաց, որ մասնավորապես հանրակրթության հարցում Հայաստանը ստիպված էր ընտրություն կատարել «քննական կենտրոնի» և «կյանքի դպրոցի» միջև:
Սկիզբը` «Առավոտ» օրաթերթի սեպտեմբերի 8-ի համարում «Առավոտ» օրաթերթ 16.09.2006թ Իրական դաշտ ասածը, որի բացակայության մասին անհոգնել ահազանգում էին կրթության համակարգի բոլոր սուբյեկտները, առկա է, և պատկերացրեք` գործում է. 2005թ. ուժի
Իսկ ծնողներն ամեն ինչ անում են «անհոգների ակումբում» իրենց երեխաներին ներգրավելու համար «Առավոտ» 9.09.2006 Ակնհայտ է, որ նորից դպրոցական կրթության փոփոխությունների մասին ամբողջ խոսակցությունն ի վերջո հանգում է նույն հարցերին՝ ով
Հանրային հեռուստաընկերություն, «Հարցազրույց» Հունիսի 16
TVմոլ 30 մարտի-5 ապրիլի Աշոտ Բլեյան. «Իսկական կրթությունը ինքնակրթությունն է»,- համաձայնեք` անսպասելի է լսել նման արտահայտություն մի մարդուց, ով կրթահամալիր է հիմնել ու երկար տարիներ տնօրինում է այն: Հենց այսպես անսպասելի էլ,
«Առավոտ» 28.10.2006 Հարգենք այս տարվա սեպտեմբերի տասներկուամյա դպրոց մուտք գործած հազարավոր հինգ-վեց տարեկաններին, նրանց բնույթին ու մարմնին արագ համապատասխան դարձնենք գործող դպրոցը` միշտ հիշելով, որ շատ ավելի հեշտ է նոր դպրոց ստեղծել, քան
«Առավոտ» 07.10.2006 Մեզանում որպես ծամոն գործածվող պնդումը, թե մեր նավթը մարդն է, պիտի հասկանանք երևի, մայրս կասեր՝ «տվածուրիկ» (աստվածատուր) տաղանդը (խելքն ու շնորհքը) ժամանակակից աշխարհում ոսկու (բարեկեցության) վերածելու այլընտրանքի գոյություն:
«Պատերազմը իրականում ոչ թե ընտրությունն է, այլ մեր մեր անընդունակությունն է, մեր սնանկությունն է, մեր բախտախնդրությունն է: Մենք առաքելությունը պատերազմելը չէ»,- «Առաջին լրատվական»— ի հետ զրույցում ասաց «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի
«Հայկական ժամանակ» 10.10.2006թ. «Ավա՜ղ, մենք «պարզունակ» ժողովուրդ ենք»,- մահից առաջ պոկվել է Ստեփան Զորյանի սրտից: Զորյանը, թվում է, լավ էր ուսումնասիրել իր պատմվածքների հերոսին՝ մեր խալխին: Քաղաքական մի՞տք, քաղաքական մտածողությո՞ւն էս