Posts
Քշված հողմի կատաղությամբ…
Ուզում եմ Դավիթ Բլեյանի ուսումնական ողջ օրը ունենալ աչքիս առաջ՝ որպես ուղիղ միացում, առավոտ 8։30-8։40-ից, երբ ինձ թողնում է Րաֆֆու փողոցում՝ եկեղեցու կողմը, ես անցնում եմ Մեդիակենտրոն, ինքը Արմինեի հետ
Ուղտով, ուխտի ճամփին ծնվող երազներով…
Ես անգրիչ մի պոետ եմ փողոցների փոշով հարբած, քիչ իմաստուն, քիչ էլ խենթ եմ-նաիրական իմ աշխարհից․․․ «Գուրգեն Մահարի» գազելն իմ մասին է ասված… Ճամփից առաջ հայտնվեց-դառավ իմը ու չլքեց, ինձ
Հայաստանը կայարան չէ, փակե՛ք այս խոսակցությունը
Խոսակցությունը ցանկացած դեպքում իրավական պետք է լինի։ Առաջին լրատվական
A Closer to Life Project Based Teaching-learning
Mr. Ashot Bleyan suggests making our project based teaching-learning closer to life. Here is an extract from his diary for the 20th of September. The organization and service of the
Աստծու համար հեշտ ու դժվար մի՞թե չկա․․․
Պիտի բանաստեղծ լինել, Երևանի, նրան ստեղծած Հայաստանի, Գյումրիի մասին գազել գրելու համար, ինչպես Մահարին Գուրգեն․․․ Կարոտ Մի իրիկուն դուրս կգամ այն մեծ քաղաքում, և բազմահարկ և հսկա — այն մեծ
Հա, ես եմ… տեսագիր եմ… Չե՞ք տեսնում-լսում…
Ամեն օր գրելու ազարտը, խոստումը, անհրաժեշտությունը, պարտավորությունը, սովորույթը, առավել ևս… ամոթը՝ որպես շրջաններ, այս 4-րդ տարում, 1-ին գիրը 2014-ի հունիսի 17-ին էր, հաղթահարված են… Ասելիք միշտ կա, կարելի է գտնել
Project Based Flash Mobs
An extract fro Mr. Bleyan’s diary for the 19th of September Will we manage to involve the schools of project based teaching with their teachers and students in the creation
Խելացի մեռելոց ու ֆլեշմոբներով որպես գետ հորդող ուսուցում…
Մեռելոցի օրվա իմ աշխատանքային այցը քոլեջի՝ կրթահամալիրի արևելյան կասկադը եղավ Ախալցխայի Մեծ Պամաճ գյուղից քոլեջ ուսանելու եկած 1-ին կուրսեցի Արտաշես Հարությունյանի, իր ընկերների և ուսուցիչների աշխատանքային առաջին փորձությամբ կատարված հողագործությունը
Ողջո՜ւյն, Արատես․․․ որ տեսա քեզ․․․
Մեր այցը Եղեգիսի կիրճ, Արատես, կրթահամալիրի փոխտնօրեն Գևորգ Հակոբյանի հետ, աշխատանքային է․ առաջիկա 2-3 տարին Արատեսում «Դպրոց բնության գրկում» նախագծի նորացման, ամբողջացման գործածման համար վճռական շրջան է․ անավարտ, կիսատ չի