Անի Արղությանի մոտ ետծննդյան օրեր են… Այս 7-րդ դասարանցի հմայիլը ի՜նչ ծնունդ է, ինչպիսի՜ թռիչք դեպի… Տեսե՞լ եք Անիին… Թերթում եմ Անիի և ընկերների բլոգ-ամսագիրը, հալալ է բոլոր սեբաստացի ուսուցիչներին,
Ցայտնոտի մեջ եմ. այդպես է միշտ, երբ իմ էլ. փոստը կես օրով-մեկ օրով բրախում եմ, մեր Նունե Մովսիսյանի պապի հորդորով՝ ա՛յ տա, բրախի՜, բրախի՝ թող գնա… Չի գնում, մնում է,
Տաթև Բլեյանը, գիտեք՝ ի՜նչ կազմակերպիչ է, որքա՜ն ուշադիր-ջիգյարով… Կարոտել էի փաթեթով, ֆիզիկապես… Ժամեր հետո ով կարող էր՝ իմ աղջիկներից-ընտանիքից ով… Հայաստանում էր, Աշոտ պապիկի տանն էր… Արմինեն, ինչպես միշտ, կեցցե։ Վահանը,
Կրթահամալիրի ուսումնական կենտրոնի ղեկավարների բաց ընտրության համար հայտերի գրանցումն ավարտված է, հայտերը հրապարակված են։ Խնդրում եմ ծանոթանալ հայտերին, աջակցել կրթահամալիրի տնօրենին թեկնածուների ընտրության հարցում, հարցեր ուղղել դիմորդներին, ծանոթության դեպքում պատմել
Իմ երեկվա սուրհանդակը վերնագրել էի՝ հոկտեմբերն արդեն եկել է: Այսօր, դեռ հոկտեմբերյան աշխատանքը չսկսած, հոկտեմբերի 2-ն է… այսպիսի սրընթաց ամիս… Միշտ է այսպես, երբ նախորդող ամիսը 30 օր է, ոչ
Աշոտ Տիգրանյանի առաջարկած Հարուկի Մուրակամիի ընթերցանությունն էլ օգնեց, նրա խորհուրդները, ինչպես առաջադրանք դասավորելը․․․ Նախօրոք հայտնի ենթավերնագրերով։ Մուրակամիի մտքերից տեսնես ի՞նչ կիրակնօրյա պիցցա կստացվի։ Ինձ նոր հեծանվային ակնոցով տեսե՞լ եք, Հասմիկ
Հարգելի գործընկերներ, կրթահամալիրի հոկտեմբերի օրացույցը հրապարակված է։ Նրանում ընդգրկված են այսօր հրապարակում եղած ուսումնական նախագծերը՝ կա՛մ հրապարակված, կա՛մ հրապարակման փուլում։ Հոկտեմբեր ամսվա առանձնահատկությունն է, որ ուսումնական ճամփորդությունները լրիվ լինեն, «Ուսումնական
Ընթերցողն ի՞նչ մտածեց. քարկապ* բացելո՞ւ, թե՞ ստեղծելու… Դավիթ Բլեյանն իր մատիկներով-թաթիկներով ուզում է կեդերն ինքնուրույն հագնել՝ հագուստն ամբողջությամբ կոճկելով, տաբատի գոտին կապելով… Ստացվում է. ուժեղ և հասուն է դառնում այսպես
Որտեղից որտեղ առտու գիշերով, երբ շփոթված, անելիքս կորցրած՝ խաղում էի պլանշետով, հայտնվեց Շուշան Բլեյանը՝ իր Սեյրանով… Սեյրան ջանով… Որքա՛ն մարդկային բան կա այս Բլեյանների մեջ… Ժամեր առաջ, երբ ես լուսումթով
Լավ է, որ կրթահամալիրի դպրոցների շենքերն ունեն մի քանի մուտքեր-ելքեր, բոլորն էլ՝ բաց-անպահակ, առավոտյան՝ մինչ պարապմունքների սկսելը, հետաքրքիր-օգտակար է այս դռներից մեկով աննկատ թափանցելը դպրոց, անցնելը ուսումնական սրահներով… Մինչ դրսում՝