— Ես մեր տան հաքերն եմ… Ինչ լինում է ձեր թվային գործիքների հետ՝ ինձ ասեք,- հայտարարում է Դավիթ Բլեյանը ու ընդամենը վայրկյաններ ծախսում իմ-մեր նոթբուքի թերությունը վերացնելու վրա…
Իսկ հաքեր Դավիթը դարձել է դպրոց-պարտեզում՝ իր ընկերներից-ուսուցիչներից, ինտերնետից սովորելով… Դուք էլ կարող եք դիմել հաքերին մեր, նա պատրաստակամ է:

Մեր տան զարթուցիչը՝ որպես ճռվողյուն-դայլայլ առավոտյան 6-ից 7-ը, Աստղիկն է… այնքան, մինչև մայրիկը այլ ճար չի ունենում, արթնանում է, կաթիկ տալիս, որ Դավիթն ու Արմինեն քնեն ամենակարևոր րոպեները, մինչև 7։30 իմ վերկացնելը:

Ինձ մնում է հաքեր Դավթին համոզել, որ կազմակերպի Աստղիկ զարթուցիչի ուղիղ եթերը առավոտյան, որը կգա փոխարինելու իմ պատում-գրին ամենօրյա, կամ կդառնա իմ գրի, նրա ընթերցողների ազդակը…

Աստղափայլ շարքը՝ Արմինե Աբրահամյանի:

Շուշան Բլեյանի այսօրվա համերգը կրթահամալիրի «Սեբաստիա» դահլիճում հաստատ բուժիչ ազդեցություն է ունենում ինձ վրա, ինչպես Լիլիթ Բլեյանի վաղվա համերգը… Որոշված է հանգամանքներով. եղբայր ու քեռի Դավիթ Բլեյանը օժտված քույրիկների համերգային-արտիստական-արվեստագիտական գործունեություն մեկենասությունը պիտի երաշխավորի: Հաստատակամ է դա անելու ճարտարապետությամբ-շինարարությամբ. թող անի:

Կարմրահերների մասին mskh.am-ի առաջին էջում «Առավոտ լուսո»-ի այս հաղորդման դիտումը, որ առանձնացրել էի, շեղեց իմ գրի ընթացքը: Սեբաստացի մեր կարմրահեր Մանե-Նարեի մայրիկին տված խոստումը ամոթ առաջացրեց… Մեր Սյուզան Սարգսյանը «Տարբերվողները» հեղինակային նախագծով է հանդես գալիս. այսօր հենց այդ օրն է, որ կզրուցենք, պայմանով, որ մեր զրույցը եթեր կհեռարձակվի իմ այսօրվա պատումում… Հավանում եմ և իր սկսած հաղորդաշարի բոլոր նյութերը դիտել եմ, և իր կարմրահերներին, առանձնահատուկ են բոլորը, հավանեցի, և՛ հաղորդումը՝ իր միջավայրով, կրթահամալիրի Բանգլադեշի Արևելքում:

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=Ddj5CBKThrQ]

Ֆոտոխմբագիր՝ Սոնա Փափազյան
#1634

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրապարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով

Explore More

Ինքնավստահության բերած արմանք-զարմանքը

«Ա՜յ քեզ զարմանալի մարդ…»,- այսպես է ավարտում`ճիչով, մտքից թռած խոսքով, իններորդ դասարանցի Նորայր Ասատրյանը «Գրապտույտում» իր վերլուծությունը Մխիթար Սեբաստացու մասին. Սեբաստացին հիացրել է Նորայրին: Այսպիսի հիացման-ճանաչման մանկավարժական կոնկրետ ներդրումներ է ունեցել

Իմ խոհերի նման անտես, իմ աստղերի նման արթուն… օգոստոսի պես հասուն…

Թափառումը-զբոսնելը-ճամփորդությունը (կարդացեք որպես հոմանիշներ) մեթոդ է, որով ես ապրում եմ-գործում եմ-կամ (էլի կարդացեք որպես հոմանիշներ) Երևանում, Բանգլադեշում, աշխարհում… Թե չէ՝ ես վաղուց թողել էի այս «քաղաքն աղմկոտ», այս Բանգլադեշը տարտամ…

Հակաբացիլ անշարժության, հակաբացիլ անճաշակության…

Մեր ուսումնական ճամբարներն են այդպիսիք, մեր Ամառ 2017-ի նախաձեռնությունները, մեր «Գեղարվեստը կրթահամալիրում» անունը ստացած, տարիներով ձևավորված բաց հանրային համակարգը՝ իր շուրջտարյա գործունեությամբ… Բազմաճյուղ գեղարվեստ՝ կերպարվեստի, երաժշտության, կինո-ֆոտոյի, թատրոնի, գրականության, զարդակիրառական ուղղություններով,