Աշոտ Բլեյան

Իմ աշխատանքային այցը, որպես գիր. դիտե՜ք, լսե՜ք…

Հաղորդում Սևանի «Ժայռից»։

Շշմելու ես այսպես… շփոթված, տիա՜ր…

«Շշմելուն» որ չուղեկցեր, այդ վիճակի ապրումներ պարբերաբար ինձ չպարգևեր, ես մանկավարժության հետ մի կյանքի չափ քայլողը չէի՜… Շփոթված վիճակի զգացողությունները, որ խիտ կենսափորձով այնքա՜ն վաղուց եմ հաղթահարել, թվում էր՝ անվերադարձ

Աշխատանքային-ճամբարային-փառատոնային

Հարգելի գործընկերներ, օրը լեցուն էր, այնքան ուրախ, ծիսական, հոսող, խոսուն, որ կեցցենք մենք՝ բոլոր հարսանքավորներս։ Շարունակությունը՝ իմ վաղվա գրում։ Խաղաղվեք, անձնային դարձրեք շաբաթ-կիրակին։ Հունիսի 10-ից սկսվում է եռուն աշխատանքային-ճամբարային-փառատոնային շաբաթ։ Մի

Սա է ընդամենը…

«Օրվա ինքնաբուխ հավաքի մասնակիցներին, հետաքրքրվողներին…» իմ դիմումը լրացնում եմ։ Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը ՊՈԱԿ է՝ պետական ոչ առևտրային կազմակերպություն՝ իր հիմնադրման 1989 թվականից. նրա հիմնադիրը ՀՀ կառավարությունն է։ Հեղինակային՝ պետական

Օրվա ինքնաբուխ հավաքի մասնակիցներին, հետաքրքրվողներին…

Միշտ հարգանքով եմ վերաբերում մարդու, բնակչի տեղեկացված լինելու իրավունքին, դրա ապահովմանը, մարդու՝ ընտրելու իրավունքին, այդ թվում՝ կրթական ծրագիր, ուսումնական հաստատություն ընտրելու։ Այսօր տարբեր խմբերի հետ ինքնաբուխ հանդիպման ժամանակ իմ արած

Արտակարգ իրավիճակներ… հեղինակային մանկավարժությամբ…

Օրեր առաջ մեր մանկավարժության էսկադրիլիան*՝ դրոնը, ջախջախվեց Քանդակագործության, ճարտարապետության, շրջակա միջավայրի միջազգային ամենամյա փառատոնի ծրագրով փորձարկումների ժամանակ… Տարբեր վարկածներ են շրջում… Հակառակորդ-հակահեղափոխականը ձեռքերը ծալած չի նստել և այս ձևով փորձում

Գիր է՝ դրոնով* հաղթական…

Նայում եմ «Իսկական ծիսական հարսանիքը իսկական ուսումնական նախագիծ» փաթեթը, տող առ տող, պատահական ընտրությամբ բացվող-ակտիվ տողերով ստուգում կատարված-ընթացքի մեջ աշխատանքները՝ մշակումներ-իրականացումներ մեր հեղինակած հանրակրթական միջավայրում, իրական սովորողի և մանկավարժական աշխատողի

Պոզիտիվը՝ որպես մանկավարժության ուղիղ ճանապարհ

Եվ իմ գիրը՝ որպես մեր միջի պոզիտիվի և շրջակա միջավայրի կապ։ Կրթահամալիրի զարգացման ծրագրին կրթահամալիրի հիմնադիր Հայաստանի կառավարության մասնակցության (ձևի, չափի, ժամանակի) հարցն իմ օրակարգում է, ու ես օրը սկսում

Գիր է՝ բաց-մասնակցային, մտքերի, հայացքների, ճաշակների փոխանակում…

Աստղիկն ամեն անգամ ուժգնացող ճղղոցով գցվում է դեպի Դավիթը ու… բռնում եղբոր գիսախռիվը, բաց չի թողնում… Դավիթ Բլեյանը Աստղիկ քույրիկին դիմում է միշտ փաղաքշական՝ «գոճի՜» կամ «ճուտ-ճուտանի-անպիտանի», ամենանուրբ, զգույշ վերաբերմունքով,

Առանց խտրության ու բացառության, առանց հետին մտքի… պարզապես…

Դավիթ Բլեյանը պատրաստվում է իր ուսուցման չորրորդ տարվա սկիզբը, թե երրորդ տարվա ավարտը (իմ, Արմինեի, չորս քույրերի կարծիքով երկուսն էլ՝ տպավորիչ-դրական) իր ընկերների հետ Արևմուտքի ճամբարում վրանային գիշերումով նշանավորել… Ցուցակ