Հավաքը ոչ միայն ընթացքի մեջ է, հավաքը թափ է առնում, մտնում իր պատրաստության ավագ շաբաթը։ Ապրիլի 25-30-ը արդեն մեր աշխատանքների կոնկրետացման, հրապարակումների ժամանակն է։

  1. Յուրաքանչյուր սեբաստացի ուսուցիչ, սովորող, խումբ, ընտանիք այս փուլում խմբագիր-հրատարակիչ է, որը.
  • որպես հեղինակ՝ իր բլոգում հրապարակում է հավաքից հավաք իր անհատական, խմբային գործունեության արդյունքների հաշվետվությունը,
  • որպես խմբագիր, թարգմանիչ, խորհրդատու, գրախոս՝ մասնակցում գործընկերների-ընկերների ստեղծած նյութերի հրապարակմանը։
  1. Դպրոցների, ուսումնական կենտրոնների, մասնախմբերի, նախագծերի ղեկավարները փաթեթով հրապարակում են 2016թ. իրականացվող ուսումնական նախագծերը՝ իրենց նկարագրություններով, անհրաժեշտ նյութերով ու նախապատրաստական աշխատանքով, գծագրերով, աշխատակարգով.
  • կանաչապատման-բարեկարգման-նյութական միջավայրի բարելավման.
  • կրթական փոխանակումների, հանրակրթական կամուրջների
  • ամառային նախագծերի, ճամբարների
  • ինքնասպասարկման-ինքնաջակցման-պահպանության-գործարկման
  • քաղաքացիական կրթության այլ նախագծեր։

Հավաքի ավարտին ունենանք 2016-2017 ուստարվա ուսումնական նախագծերի, խնդիրների ժողովածու, ժողովածուի նախագիծը։

  1. Մայիսի 2-5-ին ներկայացնում ենք հեղինակային կրթական ծրագրերը 2016-2017 ուստարում՝ բովանդակության (ուսումնական պլանների), միջավայրի, կազմակերպման փոփոխությունները գործողության մեջ։

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրապարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով

Explore More

Մեր-իմ տոնին. ֆոտոպատում կրթահամալիրի տնօրենի բլոգում

Սեբաստացիներ՝ որտեղ էլ լինեք, և կրթահամալիրի տնօրենի բլոգի ընթերցողներ, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի 25-ամյակի առթիվ  հայտարարում եմ «Մեր-իմ տոնին» ֆոտոպատումի ստուգատեսը։ Սրանով ուզում եմ իմ օրագրերի ֆոտոհերոսներ դարձնել յուրաքանչյուր սեբաստացու՝ իր

Մինչև կրթահամալիրի մասնաճյուղերի ղեկավարների թափուր պաշտոնի համար մրցույթը

Այսօր հանդիպեցի կրթահամալիրի խորհրդի նախագահի հետ, քննարկեցինք կրթահամալիրի մասնաճյուղերի ղեկավարների թափուր տեղերի մասին հայտարարության,  մրցույթի հետ կապված հարցեր։ Պայմանավորվեցինք, որ խորհուրդն այդ նպատակով նիստ կանի նոյեմբերի 10-ին։ Ուզում եմ նորից

22. 06. 2014թ.

Արցախ-Հայաստան. միասնական գործել, միասին քննարկել ու լուծել իրական խնդիրներ, միշտ պատանեկան անկեղծությամբ և ոգևորությամբ: Ստեղծողի մոբիլ դպրոցը` իր հանրակրթությամբ, նրա սովորողով, ուսուցչով ու ծնողով՝ փաստացի, կոնկրետ ու կարևոր մասնակցություն կունենա