An extract fro Mr. Bleyan’s diary for the 19th of September

Will we manage to involve the schools of project based teaching with their teachers and students in the creation of Flash Mob tasks based on the projects they do? In this way we will be able to get rid of linear school subject Flash Mobs and create project based Flash Mobs which will join the skills and knowledge of different subjects: foreign languages, the Mother tongue, science and mathematics. An example of such a Flash Mob might be “The River in the Community” which can be a tool for solving community problems. With the help of this new Flash Mob, our pedagogy will leave the Educomplex territory and expand to other communities, other families. Yes, the Flash Mob is acquiring a new client-organizer, the project based education…

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրապարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով

Explore More

Do Wake up, Who is Asleep, Then don’t Say that…

I continue monitoring closely the civic initiatives, actions of the groups and their development… such as “No Robbery”, “You Won’t Pass”… I’m interested in their initiators, like Armen Grigoryan, whom

Respect my Copyright

This is an extract from Mr. Ashot Bleyan’s diary note for the 8th of November. Once again about Davit and once again about a pedagogical step which is to be

Իմ գիրն ուրիշ գրեն է. Ամեն մարդ պիտի կարդա

Հենց դրա համար է մարդիկ, իմ ashotbleyan.mskh.am բլոգը, նրանում իմ նկարազարդ Օրագիրը, սրանում իմ  օրապատումը, որի 100-րդ գիրը կարդացե՛ք այսօր, կիրակի՝ ուղիղ ժամը 20:00-ին, իմ բլոգում: Կարդացե՛ք: Ինչի՞ համար եմ գրում, եթե պիտի չկարդաք: