An extract fro Mr. Bleyan’s diary for the 19th of September

Will we manage to involve the schools of project based teaching with their teachers and students in the creation of Flash Mob tasks based on the projects they do? In this way we will be able to get rid of linear school subject Flash Mobs and create project based Flash Mobs which will join the skills and knowledge of different subjects: foreign languages, the Mother tongue, science and mathematics. An example of such a Flash Mob might be “The River in the Community” which can be a tool for solving community problems. With the help of this new Flash Mob, our pedagogy will leave the Educomplex territory and expand to other communities, other families. Yes, the Flash Mob is acquiring a new client-organizer, the project based education…

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրապարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով

Explore More

Davit Bleyan’s, Ashot’s Son’s Family Book

Welcome to the Educomplex “Mkhitar Sebastatsi”: we don’t separate the new ones from the old ones. Everybody is a Sebastatsi having equal rights, having been included since the very first

«Թեթև զրույց» Աշոտ Բլեյանի հետ

Երևանի «Ոսկեվազ վայն թայմ»՝ Սարյան 8 հասցեում գտնվող այս գունեղ-յուրահատուկ միջավայր, որտեղ իմ պայմանավորված հանդիպումն էր Կարպիս Փաշոյանի, Վահրամ Թոքմաջյանի հետ, ես հասա Արևիկ Ներսիսյանի-Լուսինե Սարգսյանի՝ կրթահամալիրի Միջին դպրոցի 8-րդ դասարանցիների նախագծային-ճամփորդական ուսուցման խմբի

SOS. անտառը օգնության է կանչում

Ահազանգում եմ՝ SOS, ու դրան համապատասխան քաղաքացիական նախաձեռնությունների եմ կոչում։ Արագ տարածվող, անկուշտ թրթուրը մոլեգնում է Հայաստանով մեկ։ Մենք՝ ուսուցիչների, սովորողների մեծ խմբով,  այդ թրթուրը տեսանք Վայոց ձորում՝ Եղեգիսի խոշորացված