An extract fro Mr. Bleyan’s diary for the 19th of September

Will we manage to involve the schools of project based teaching with their teachers and students in the creation of Flash Mob tasks based on the projects they do? In this way we will be able to get rid of linear school subject Flash Mobs and create project based Flash Mobs which will join the skills and knowledge of different subjects: foreign languages, the Mother tongue, science and mathematics. An example of such a Flash Mob might be “The River in the Community” which can be a tool for solving community problems. With the help of this new Flash Mob, our pedagogy will leave the Educomplex territory and expand to other communities, other families. Yes, the Flash Mob is acquiring a new client-organizer, the project based education…

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրապարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով

Explore More

Արցախի հետ՝ նաև «Ուսումնական ամառ» ծրագրով

Արցախի «Ասպետ» ռազմամարզական ճամբարը լավ առիթ դարձավ, որ Արցախի ԿԳՍ նախարարության հետ համագործակցությունն ընդարձակվի՝ ներառելով նաև կրթահամալիրի «Ուսումնական ամառ» ծրագրով գործող արշավախմբային ճամբարները։ 

მაქვს შეთანხმება, ყოველთვის სინათლისკენ…

სასწავლო კომპლექსის დირექტორის 1500 დღიურიდან ჩემი მოხსენებების 1500 საიუბილეო თემა… ჯან… როგორც ჩანს, წინაპრებს განსხვავებული აქცენტები ჰქონდათ. უძველესი გზებით, უცნობი იეროგლიფების პოპულარობა ძალიან საინტერესოა, რადგან ჩემთვის საკმაოდ ნათელი გახდა, რადგან

Persian is a Means to Get to Know Our Powerful Neighbour Better

What did he want to see? What was Mohammad Reza Heydari, Councilor of the Cultural Center of the Islamic Republic of Iran, whose visit to the EduComplex was continually being postponed, looking