Դավիթ Բլեյանն իրեն արժանի պահեց, կարծում եմ, ողջ 250 կմ ճանապարհին, այդպիսի հայտնի խմբի հետ ճամփորդության ողջ ընթքացքում՝ Երևանից Մարտունի՝ Գեղահովիտ, Մադինա, Լեռնահովիտ, Վերին ու Ներքին Գետաշեններ, սարերով-ձորերով-Սևանա լճով, միկրոավտոբուսով, առանց հատուկ պատրաստության, մեկ ձեռ շորով… Իսկական ճամփորդի պես երեքուկես տարեկան դարձած մեր հերոսը պատրաստ է ամառային ճամփորդական արկածների… Լավ քնեց, լավ կերավ, լեզվին ինչ եկավ, ասեց, ո՛չ մի նվվոց, ո՛չ հայրիկ, ո՛չ մայրիկ, լավ ծիծաղեց ու ծիծաղեցրեց… Ուզում եմ հավատալ, որ սիրվեց, բայց չլկստվեց, զբաղեցրեց, բայց անդուր չեղավ… Ես, իհարկե, ուշադիր հետևում էի, բայց երրորդ պլանից… Այսպես անցավ իմ շաբաթ օրը. իմ ընկերները պատմել են, հատկապես գործ էր Արմինե Թոփչյանի ֆոտոպատումն իմ ու տիար Գևորգի մասին. շնորհակալ եմ, քույր իմ, քրոջական ուշադրությունն ամենաթանկն է ցանկացած ճամփորդության ընթացքում…

 

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրապարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով

Explore More

Մայրի՛կ, ես քո կաթն եմ ուզում

— Մայրի՛կ, ես քո կաթն եմ ուզում, — Դավիթը ձգվում է դեպի մայրիկը. տարածվում է, գլուխը խոթում… – Ես կաթ չունեմ. համ էլ դու պուճուր չես, Դավի՛թ: – Ես արդեն

Համատեղ գործերի, միասնական քայլերի, համատեղ կյանքի մասին է գիրը…

Չգրելու, շաբաթ օրը «ֆուկ անելու» գայթակղությունն այս անգամ երկա՜ր հաղթահարեցի։ Թվում է՝ անընդհատ 481 գիրն այնքան իներցիա է հավաքել, որ ինքնիրեն, առանց ծուլության-քննարկման պիտի հասնես-թամամես 500-րդ գիրը։ Չէ՞ որ եզրագծում,

Մի ապի կա երկնքում, նա չի թողնի մեզ մենակ…

Ավագ դպրոցի անգլերենի ուսուցիչ Իրինա Ապոյանը ոգևորված պատմում էր օտարերկրացի մասնագետների՝ պատանիներին անգլերեն լեզվով ուսուցման, կենդանացնող միջավայրի ազդեցության մասին… Կրթական փոխանակումների խելամիտ կազմակերպումը՝ կրթահամալիրի հարմարավետ կացարաններով, մեր բաց, ստեղծական ու