Տեսանյութս կիրակի առավոտվա նպատակային քայլքից է կրթահամալիրի Արատեսի դպրական կենտրոնի հյուսիսի տանից դեպի հարավ․․․ Հետաքրքրությո՞ւն առաջացրի թրթուռների նկատմամբ, որ Դավիթ Բլեյանի դասընկերուհի, սրատես Էվան վերադարձին նկատեց․ – Թրթուռներից թիթեռներ են ծնվում, ոչնչացնում ենք թրթուրները՝ չեն լինի թիթեռներ… Իսկ առանց թիթեռներ կարելի՞ է, ինչպե՞ս․․․ 

Էլի հարցեր, որ թողնում եմ մասնագետներին։ Սեբաստացի կենսաբան, բուսաբան-տեխնոլոգ Շուշան Ալեքսանյանը, որ այսօր Արատեսում է Սոնա Փափազյանի նախագծային խմբի հետ, գումարած Ազատանի մեր հարազատները Տեր Մակարի հետ, կշարունակեն, իհարկե․․․ Կառաջանան նոր հարցեր։  Արատեսի դպրոցը բնության գրկում հենց հարցեր ծնելու և հարցերը միասին քննարկելու համար է։

Վերադարձին, Եվան, Կատրինը, Տաթևը… մտածում էին մի այնպիսի նախագծի մասին, որ թույլ կտա  Արատեսում ապրել տասը ճամբարային օր․․․
– Կարելի է՞, տիա՛ր,- հարցնում են․․․
– Իհարկե,- ասում եմ,- սկսեք ուսուցիչների-մեծերի փնտրտուքից․․․
– Չի՞ կարելի, որ առանց մեծերի լինենք, առանց ջրի, հացի, արտակարգ իրավիճակներ ստեղծվեն, մենք էլ ինքնուրույն հաղթահարենք, լուծումներ գտնենք,- մեր աղջկական զրույցին միացան տղաները Արևմուտքի․․․
Աշոտ Տիգրանյանին հիշեցի․․․ 

Առանց թրթուր, շա՜տ, բազմազան ծաղիկներով, ջրառատ, շարունակ փոփոխական իմ Արատեսը․․․ Մնացածը․․․ դուք գիտեք․․․ Իմ օբյեկտիվում Արատեսի երկինքներն են ու Արատեսի կարմիր ծաղիկը․․․ փառատոնային Արատեսը․․․ Կարինե Մացակյանի հետ համաձայնության եկանք «Արտմիջավայր Արատեսում» օբյեկտների մասին։ Արատեսի դրսի զուգարանները, բոլոր աղբամանները, տեսակավորման տարաները, ցուցանակները․․․ դաշտային ավանը․․․ 

Արատեսն իր զարգացումների դինամիկ շրջանում է․․․ Հասե՛ք, հետ մի՛ մնացեք։ 

Քնապարկ տեսած, եռօրյա արատեսյան արշավից վերադարձած երեք տարեկան դարձող Աստղիկ Բլեյանը, տեսեք, ոնց է արթնանում Երևանում։

#2078

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրապարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով

Explore More

Մի պատմություն է գիրս

Համո Սահյանին՝ վարպետին, բանաստեղծին, Մարդուն, այո՛, մեծատառով մարդուն, ինձ հանդիպեցրել է իմ աշխատանքը թիվ 10 դպրոցում (1979-1985 թթ) հայագիտական դասարաններում` «Դասը վարում են գրողները, գրականագետները, լեզվաբանները» խորագրով հանդիպումների կազմակերպումը, դրանց

Միշտ ձիու վրա, սեբաստացիներ

Ջազի ուղեկցությամբ… Իմ աշխատանքային օրվա ընթացքում ես հաճախ եմ հայտնվում հեծանվի վրա. դուք զբոսնում, քայլում եք, ես վարում եմ…. Իմ աշխատավայրը  կրթահամալիրն է, հեծանիվն ինձ համար փոխադրամիջոց է, անհրաժեշտ-հարմար՝ մի

Ի՞նչ կլիներ, եթե․․․ Ո՜չ, ինչ եղա՛վ հետո, երբ․․․

Ի՛նչ եղավ երեկ երեկոյան կրթահամալիրի խորհրդի նիստում․․․ Աշոտ և Տաթև Բլեյանների ներկայությամբ Բլեյան դպրոցի տնօրեն  ընտրվեց Սուսան Մարկոսյանը․․․ Մի տեսակ ինքնըստինքյան ստացվեց, բայց ինչպես կասեր իտալացի մանկագիր, «Ստեղծագործական երևակայության քերականության» անմահ տետրակի հեղինակ Ջանի Ռոդարին, ամեն այսպիսի «չնչին