«Պատմության և «պատմությունների» շուրջ» միջազգային ֆորում

2018թ. հոկտեմբերի  8, Թբիլիսի

Համառոտ բովանդակությունը

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Ստեղծողի մոբիլ դպրոց

  • Կրթությունը՝ հայացքի փոխանցո՞ւմ, թե՞ հայացքի ձևավորում
  • Հմտություններ այսօր ապրող մարդուն իր կյանքի, իր հասարակության խնդիրները լուծելու
  • Համացանցը՝ ուսուցիչ, անհատական կապերի հաստատման գործիք
  • Բաց սահմաններ.
  • Կրթություն գործունեությամբ…

Հայացքի ձևավորման ուսումնական գործիքները

  • Լեզուների ուսուցում. օտար լեզուների լայն ընտրություն. հավասար հնարավորություններ
  • Կրթական փոխանակումներ.
  • Միջմշակութային հաղորդակցության ուսումնական նախագծեր
  • Միջազգային ուսումնական նախագծեր, ստեղծագործական հավաքներ, ճամբարներ
  • Միջմշակութային հաղորդակցություն
  • Հակամարտությունից՝ կամուջներ
  • Համատեղ իրականացվող ամենամյա ուսումնական նախագծեր

Առաջարկություններ

Ադրբեջանցի գործընկերներին

  • «Հակամարտությունից՝ կամուրջներ» ուսումնական նախագծեր
    Ադրբեջանում վերաբնակված հայաստանցի ադրբեջանցիների, նրանց հայաստանյան կենցաղի, ընկերության, բարի հիշողությունների ներկայացում համացանցում։
  • Նախկինում հայաբնակ ադրբեջանական գյուղերում հայկական հետքերի ներկայացում։

Վրաստանցի գործընկերներին

  • «Հայ-վրացական հանրակրթական կամուրջներ» ծրագրի տարածում հայ-վրացական ակումբների միջոցով Վրաստանում՝ Թբիլիսիում, Բոլնիսում, Բաթումում, Սամցխե-Ջավախեթում, և Հայաստանում՝ Գյումրիում, Վանաձորում, Նոյեմբերյանում։ Ակումբները կարող են գործել դպրոցներում և կրթական-մշակութային այլ հաստատություններում։
  • «Տոները՝ միասին» ուսումնական նախագծեր։

Թուրքիայի գործընկերներերին

  • Մանկավարժական, պատանեկան ստեղծագործական, ազգագրական հայ-թուրքական հավաքների կազմակերպում Ստամբուլում և Երևանում։
  • Միջմշակութային հաղորդակցության պատանեկան ուսումնական նախագծերի կազմակերպում-ներկայացում։
  • Հայ-թուրքական հանրակրթական փոխանակումներ։

DAAD-ին

  • Դրամաշնորհային ծրագրերով աջակցել հանրակրթական հաստատություններին, սովորողների-ուսուցիչների նախագծային խմբերին ուսումնական նախագծերի իրականացման համար։
  • Կազմակերպել միջազգային ճամբարներ-ստեղծագործական հավաքներ ուսումնական նախագծերի մասնակից պատանիների համար։

[slideshare id=oMsJH64MOSjmh&w=595&h=485&fb=0&mw=0&mh=0&style=border: 1px solid #CCC; border-width: 1px; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;&sc=no]

 

 

 

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրապարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով

Explore More

Մեր ապրած կյա՞նքն ենք որպես գաղափար կտակում…

Արդեն 67 երկիր է կողմ ՄԱԿ-ի անվտանգության խորհրդում Ռուսաստանին վետոյի իրավունքից զրկելուն… Իրավաբանորեն այդ տեղը պատկանում է ԽՍՀՄ բոլոր ժառանգորդ երկրներին կամ ոչ մեկին կոնկրետ… Իմ բարեկամ-ընթերցողը փոխանցեց Ավետիք Իսահակյանի՝

Եվ եղավ վեց հարյուր…

Օրագիրն իմ այս  ո՛չ մեկ անգամվա համար է, ո՛չ մեկ ուսումնական տարվա. ո՛չ գրելը, ո՛չ կարդալը… Քանի՜ սեբաստացի եղավ ինձ այս գործի ընկեր… Շնորհակալ եմ, քույրեր, եղբայրներ, սաներ, սեբաստացիներ բոլոր

Իմ գիրն էլ, որպես «թափառող ընթերցարան»…

Ես չեմ կարող մասնակցել, ոչ էլ առայժմ Դավիթ Բլեյանը, տիկին Աիդայի ու իր թոռնիկ Արեգի շրջիկ-խաղալիք ընթերցարանի կազմմանը, այնպիսի ընթերցարան, որ, Արեգի ասելով, «թափառող ընթերցարան» լինի, «ոնց որ շները, դրանց