ცნობილი კომპოზიტორი კომიტასის ამ აქცენტით გავხსნი ართურ შაჰნაზარიანის “ლექსთწყობის” შუა საუკუნეების სომხური მუსიკალური კულტურის მრავატომიანი მესამე წიგნი, რომელიც გამოქვეყნებულია “ზანგაკ”-ის გამოცემით. მაჩუქა ართურ შაჰნაზარიანმა, ამ წიგნის კითზვით ვიწყებ ჩემს დღიურის 1500 ჩანაწერს…
ფეისბუქში დარჩა ლილით ბლეიანის მოწვევა-ინფორმაცია ჩემს კომენტარიაში. ლოფთ კლუბში, 28 ნოემბერს, საღამოს 19:30 საათზე, შედგება დისკუსია თემაზე: “როგორ შევქმნათ სიტყვა სიმღერა”… ლილითი ამ პროექტის ფარგლებში ისაუბრა ლიტერატურ კლუბში და სებასტაცის დღეების დროს…
-ნუ ნერვიულობ არმინე, დღეს მეგობრის, სინათლის ამსახველი შუქით ლუსენ პაშანანი მიმართავს არმინე აბრაჰამანს…დავითა ყველას მოსწავლეებს, მასწავებლებს, ყველას ვისაც შევდა, ყველასთვის უთქვია, რომ ხვალ 21 ნოემბერს, მისი დაიკო უნდა დაიბადოს… ნუ ნერვიულობ, ძვირფასო არმინე… არმინეს კი უნდოდა, რომ ყველას გაეგო დაბადების მერე. ღიმილი… დავითა და მისი დაიკო ასტღიკა…
პედაგოგი ჩემგან არ გამოვიდა, და ჩემი დღიურის ჩანაწერი პედაგოგის არ არის…რამდენად მისი მკითხველია ერთგული სებასტელი პედაგოგი…საოცარი სპეციალისტი, მათ შორის არმინე აბრაჰამიანიც, ყოველთვის და კონკრეტულად, აქვს ჩემი მხარდაჭერა…ბლეიანის ღია სასწავლო ქსელით, და მის მიერ შექმნილი ალტერნატიული პედაგოგიკის გავრცელებით. შემიძლია დავეხმარო მათ, ვისაც ასეთი მხარდაჭერა სჭირდება, მხოლოდ პირევნობას, ადამიანს ჰქონდეს ინიციატივა…სურვილი…პედაგოგი ჩართული იყოს პედაგოგიკაში…
სკოლის დირექტორიც ჩემგან არ გამოვიდა, რამდენადაც ბლეიანის სკოლაში: საგანმანათლებლო კომპლექსი ექსპერიმენტულ-კვლევითი კავშირში, სადაც  ახორციელებენ სხვადასხვა საგანმანათლებლო პროგრამებს, სადაც არის სკოლამდელი, საშუალო სკოლა, სკოლა-ბაღი, სხვადასხვა უმაღლესი სკოლები და კოლეჯი…
მშფოთვარე განვითარება ჰქონდა ნმ. 183 საშუალო სკოლას სომხურის და რუსულის შესწავლით,  მრავალმხრივი, პროგრესული ბანგლადეში-ერევნის სამხრეთ დასავლეთ უბანში…და გავხდი ბანგლადეშის საგანმანათლებლო კომპლექსის ინიციატორი, დიზაინერი და მშენებელი…6 წლის დავით ბლეიანის გადაწყველიტებაა გახდეს მშენებელი დიზაინერი, როდესაც რუკა- საინფორმაციო ბროშურა შეისწავლა, სადამ სხვებს დაგასცემდა, საიდან?…
ჩემი სიტყვა, უპირველეს ყოვლისა დაინტერესებულ მხარეებთან ზოგადი განათლების შესახებ არის…და ბლეიანს სასწავლო ქსელი შექმნილია იმისთვის, რომ მე როგორც სასწავლო კომპლექსის დირექტორი დავეხმარო დიდი რაოდენობის განათლების ორგანიზატორებს, სკოლებს, მომსახურების დამოუკიდებელი ინიციატორებს სასწავლო კომპლექსის ბანგლადეშში, ერევანში ან ერევნის გარედ…მხოლოდ პედაგოგიკის ორგანიზატორი უნდა იყოს პედაგოგის მატარებელი. საავტორი პედაგოგიური ქსელი ღიაა, როგორც განათლება, საზღვრების გარეშე, როგორც ყოვლისმომცველი სასწავლო გარემო. როგორც ჩვეულებრივი ადამიანების განვითარებადი საზოგადოება.
და ასეთი სასწავლო ქსელი ჩაფიქრებულია განუსაზღვრელი ასტღიკ-დავითებისთვის, როგორც არაჩვეულებრივი, უსაფრთხო, ჰიგიენური, სპონტანური ცხოვრების განვითარებადის სამყარო …
გუშინ 14։30-15։00 საათზე შევხვდი პედაგოგებს, რომლების ბლეიან ქსელით ტრენინგზე არიან სასწავლო კომპლექსში. სებასტელების ჯგუფთან ჰაიკუჰის, ლაბორატორიის ხელმძღვანელი ნელი არღუთიანის და სხვა მასწავლებლებთან ერთად, მონაწილეობას ვიღებდი არა როგორც დირექტორი, როგორც ტიარ ბლეიანი.
და ის სერიოზულობა, რომელზეც მშობელი არქიტექტორ- დიზაინერს არტურ აივაზიანი ჩვენი ჩრდილოეთ სკოლის აღმოსავლეთ ნაწილში შემვდა. ბავშვი სასწავლო კომპლექსში სწავლობს.
— შემიძლია ბატონო აშონ, მინდა სასარგებლო ვიყო სკოლას…
ძვირფასო არტურ, გუშინდელი შეხვედრა არ იყო შემთხვევითი, ეს იყო აუცილებელი. როდესაც დრო გექნებათ დამირეკეთ, გავისეირნოთ ბანგლადეშის სასწავლო კომპლექსით. თქვენი სამუშაო საქმიანობის აღწერა შთამბეჭდავია. გმადლობთ.
დიახ, ახლა ჩვენ გვჭირდება ჩვენი მშობელის, ჩვენი კოლეგის პროფესიული კეთილსინდისიერი მხარდაჭერა. რა თანხა…ამ დროს შეიქმნება მრავალი იდეის სახით…ასეთი მხარდაჭერით, ეკონომიკის თანამშრომლობა, წარმოებით სწავლა, ტექნოლოგიური განათლების ეტაპშია ბლეიანის სკილა სკოლამდელი დაწესებულიდან დაწყებული…ამიტომაც მოწვეულია კარაპეტ რუბინიანი…
— ეს აშკარაა, ვაცონ,- იტყოდა შერლოქ ჰოლმსი. და ჩემი წერილი ეს იცის…არ შემიძლია ვექვემდებარე არც ფიზიკურ, არც არ ორგანიზაციაა, არც სომხეთის რესპუბლიკას…მაქვს შეთანხმება, ყოველთვის სინათლისკენ…

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրապարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով

Explore More

A Closer to Life Project Based Teaching-learning

Mr. Ashot Bleyan suggests making our project based teaching-learning closer to life. Here is an extract from his diary for the 20th of September. The organization and service of the

Ես Հանրապետության հրապարակում եմ

Ասել եմ, կրկնում եմ՝ մենք պետք է պաշտպանենք փողոց-հրապարակը, որտեղ քաղաքացիական խաղաղ անհնազանդությունն է՝ ձեռքերը վեր պարզած։ Հիմա հենց այդ պահն է՝ լինելու մեր պատանի-երիտասարդ սովորողների, մեր զավակների, մեր եղբայրների,

We live Vigorously in Yerevan’s South-West District Nicknamed “Bangladesh”

“Did you hear? I sneezed three times. Let it be four, I will sneeze again… Father, let’s compete with each other in counting.” And he begins counting: 1, 2…11, …29….34.