Կրթահամալիրի ծածկած լողավազանը, որը Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարածքում է, 2017թ. հունվարի 9-ից գործում է որպես կրթահամալիրի ինքնուրույն ծառայություն (կրթական օբյեկտ): Ծառայության ղեկավարի, կրթական օբյեկտի պատասխանատուի պարտականությունները հանձնված են Տաթև Համբարյանին: Ջեռուցման, հիգիենիկ վիճակի պատասխանատուն Նորա Սևոյանն է: Տաթև Համբարյանը մանկավարժության աջակցության կենտրոնի ջրաթերապիայի մասնագետ է:

Լողավազանն ուսումնական լաբորատորիա է, որն իրականացնում է լողաթերապիա դրա կարիքն ունեցող տարատարիք երեխաների համար, ուսումնական պլանով որոշված հանրակրթական լողուսուցում, լրացուցիչ կրթություն, այդ թվում՝ նաև մանկավարժական աշխատողների վերապատրաստումներ, այլ ծառայություններ: Ուսումնական-ճամբարային հունվարին ուսումնական լաբորատորիան միջավայր է ամենատարբեր նախագծերի իրականացման համար: Ուսումնական լաբորատորիայի օգտագործման հետ կապված հայտերը, աշխատանքներն անմիջապես ուղղվում են Տաթև Համբարյանին՝ 077 87 47 13 հեռախոսահամարով կամ t.khambaryan@mskh.am էլ. հասցեով: Դրանք պիտի գրանցվեն լողավազանի բլոգում։

Լաբորատորիան աշխատում է երկուշաբթիից-ուրբաթ, ժամը՝ 9.00-16.00 ուսումնական պարապմունքների համար, 16.00-20.00՝ այլ ծառայությունների: Շաբաթ օրը 10.00-14.00՝ ուսումնական պարապմունքների, 14.00-20.00՝ այլ ծառայությունների համար, Տաթև Համբարյանի կազմած-հրապարակած ժամանակացույցով:

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրապարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով

Explore More

Շաբաթվա ուսումնասիրություն

2015-2016 ուսումնական տարին ընթացքի մեջ է. ինչպե՞ս օպերատիվ արձագանքենք խնդիրներին, ժամանակին միջամտենք, կոնկրետ գործողություններով թափ հաղորդենք ընթացքին։ Առաջարկում եմ նոր գործիք՝ «շաբաթվա ուսումնասիրություն» պայմանական անունով։ Կրթահամալիրի խորհրդի նախագահ Արամազդ Ղալամքարյանի

Դդմատոնի ուսումնական շաբաթ ու ծիսական-ստուգատեսային Ղափամա կրթահամալիրում

Կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցով փետրվարի 10-ին ստուգատեսային մեր ավանդական տոնն է, փետրվարի 11-ին՝ Բուն Բարեկենդան տոնը Հայաստանով մեկ։ Սա միանգամից ծիսական է դարձնում եկող շաբաթը՝ փետրվարի 5-10-ը, տոնի ավագ շաբաթ։ Այս

Օրվա ինքնաբուխ հավաքի մասնակիցներին, հետաքրքրվողներին…

Միշտ հարգանքով եմ վերաբերում մարդու, բնակչի տեղեկացված լինելու իրավունքին, դրա ապահովմանը, մարդու՝ ընտրելու իրավունքին, այդ թվում՝ կրթական ծրագիր, ուսումնական հաստատություն ընտրելու։ Այսօր տարբեր խմբերի հետ ինքնաբուխ հանդիպման ժամանակ իմ արած