Հաստատում եմ կրթահամալիրում դեկտեմբերի 26-30-ի աշխատակարգը։

  • 2-4 տարեկանների խմբերի գործունեություն դպրոց-պարտեզներում
  • Ֆլեշմոբներ՝ մաթեմատիկայի, շախմատի
  • Միջին մասնագիտական կրթության ծրագրերով կիսամյակային ստուգարքներ Քոլեջում
  • Պետական ավարտական քննություններ Ավագ դպրոցի 12-րդ դասարաններում
  • Լրացուցիչ կրթության հաշվետու համերգներ երաժշտության դպրոցում
  • «Ուսումնական արձակուրդ» նախագծերի իրականացում
  • Ակումբային գործունեություն
  • Մանկավարժական աշխատողների առցանց-հեռավար ձմեռային դպրոց

Այդ օրերին կրթահամալիրի կրթական օբյեկտները կջեռուցվեն դպրոցների ղեկավարների հիմնավորումով, նրանց հաստատած ռեժիմով, որ կհրապարակվի դպրոցի ենթակայքում մինչև դեկտեմբերի 22-ը։ Մինչ այդ.

  • ճշտվում են այդ օրերին գործող նախադպրոցական խմբերի ցուցակները, որոշվում է նրանց ռեժիմը.
  • ներկայացվում են ակումբային, նախագծային հավաքների, համերգ-ներկայացումների ծրագրերը։

Ավագ դպրոցի Քննական կենտրոնը գործում է Մայր դպրոցում։

Մեդիակենտրոն-Սեբաստացի մոլն աշխատում-ջեռուցվում է ժամը 9։00-19։00 և հյուրընկալ կընդունի սեբաստացի յուրաքանչյուր աշխատողի, սովորողի, խմբի։

Explore More

Ջուր, խնամք, կոնկրետություն, հիացմունքի արժանի Սեբաստացի արգարակ

Ես այսօր խնդիր եմ դրել կրթահամալիրի համապատասխան ծառայության առաջ (պատասխանատուներ՝ Հրաչյա Առաքելյան, Գևորգ Ստեփանյան, Էդուարդ Գավարյան) մշակել ու կարճ ժամանակում ներդնել Մայր դպրոցի, Դպրոց-պարտեզի, Նոր դպրոցի, Գեղարվեստի ու Քոլեջի բոլոր տիպի

Կրթահամալիրի ուսումնական կենտրոնի ղեկավարների ընտրություն

Կրթահամալիրի ուսումնական կենտրոնի ղեկավարների բաց  ընտրության համար  հայտերի գրանցումն ավարտված է, հայտերը հրապարակված են։ Խնդրում եմ ծանոթանալ հայտերին, աջակցել կրթահամալիրի տնօրենին թեկնածուների ընտրության հարցում, հարցեր ուղղել դիմորդներին, ծանոթության դեպքում պատմել

Ուսումնական տարիների սահմանագծին

Հարգելի գործընկերներ, մինչև 2017թ. օգոստոսի 21-ը Ձեր բլոգում խնդրում եմ համառոտ, անհրաժեշտ հղումներով, հրապարակել հեղինակային կրթական ծրագիր մշակող-տարածող ուսուցչի Ձեր ամառային ուսումնական աշխատանքը՝ «Ուսումնական ամառ» նախագծերին Ձեր մասնակցությունը, 2017-2018 ուսումնական տարվա սովորողների  ընդունելության, դասարանների-խմբերի ձևավորման ուղղությամբ Ձեր