Սուս-փուս, անընդհատ, առցանց ու ֆիզիկական միջավայրում, ամենահաս՝ յուրաքանչյուր դեպքում՝ անհատական, թե՝ խմբով. հարմարվող, պատրաստակամ, նրբանկատ…Ո՞ւմ մայրենիի ուսուցիչը չէ Սուսան Մարկոսյանը, ո՞ւմ հետ համահեղինակ չէ, որպես մայրենիով մանկավարժության խմբագիր, գործըներ… բոլորիս սրտով քեզ լինի, յուրաքանչյուրիս երախտագիտությունը քեզ վերադառնա…Միշտ անբաժան, միշտ այսպես՝ պոստում, մանկավարժական ծառայության մեջ լինես, որ մեր հույսը քո վրա լինի… Միշտ միասին՝ մեր ընկեր Սուսո ջան:
Ընկա էլ՝ չպրծա, գրեցի էլ՝ համարյա գետնին պառկած, որ ազատվեմ կրկնվող հարցերից, ախ ու վախից. պրծում չկա… Հատուկ երեկ առավոտ շուտ աշխատանքային շրջայց կատարեցի կրթահամալիրի Բանգլադեշով. Սենսեյ-Քնարիկ-Վարդ եռյակը սրա սահմանը
Մեռելոցից-մեռելոց կենդանություն՝ սրա խորհրդանիշ կանաչապատում-կենսական խնամք, փոխանցելով մեր շուրջ, մեկմեկու․․․ — Պա՜պ, դու կրթահամալիրի խորհրդանի՞շն ես․․․ Հանկարծ խոսքի մեջ հարցնում է Դավիթը Եղեգիսի կիրճից Սելիմի լեռնանցքով, Արգիճիի հովտով Սևանի ավազան
Կիրակին իր մերձակա՝ ամենասեբաստացիական հունիսյան շաբաթով՝ մանկավարժական, լողափնյա, կրթահամալիր մուտքի, իջևանյան-արշավախմբային, Սևանի ու Արատեսի ճամբարներով, ամառային դպրոցով, փառատոնային մեկնարկով… այսպիսին պիտի լիներ՝ աշխատանքային, հագեցած, իհարկե, հեռավար… Տիար տնօրենն առցանց է
