Դպրոցների հարգելի ղեկավարներ, դասավանդողներ, այլ աշխատողներ.

Դպրոցների նորաստեղծ ճիմապատ տարածքների ոռոգումը և պահպանությունը հատուկ ուշադրության կարիք ունեն, հատկապես որ, ինչպես տեղեկացանք, առաջիկա չորս օրերին ոռոգման ջուր չենք ունենալու: Հիշեցնեմ, որ ճիմապատված տարածքներ կան քոլեջում, Գեղարվեստի դպրոցում, Դպրոց-պարտեզում, Նոր դպրոցում և Մայր դպրոցում:

Այսօր ես անցա բոլոր այդ դպրոցների բակերով, հատկապես կանգ առա ճիմապատ տարածքներում: Վստահեցնում եմ ձեզ, որ առավելագույն ջանքեր են գործադրվում մեր արտաքին (բաց) տարածքների կանաչապատման աշխատանքների նախապատրաստական փուլը (հողային աշխատանքներ) ավարտելու, օր առաջ փոշին, անցումների (արահետների) անհարմարությունը վերացնելու համար: Լուծվող հարց է: Անդառնալի կարող է լինել ճիմապատ տարածքների ոռոգման ռեժիմի և որակի անտեսումը՝ թեկուզ մեկ օրով:

Դպրոցների ղեկավարների որոշած պատասխանատուներն ամեն օր՝ առավոտյան և երեկոյան, բարեխիղճ, այնպես, որ ջուրը ճպճպա, խմելու ջրով ցնցուղով ոռոգում են ճիմապատ տարածքն ամբողջությամբ: Այս աշխատանքը պիտի գրանցում ստանա դպրոցի գրասենյակում: Դպրոցի ղեկավարը պիտի անձամբ ամեն օր համոզվի, որ պահանջը կատարված է:
Ակնկալում եմ, որ սուրհանդակն ստանալուն պես դպրոցների ղեկավարները անհապաղ արձագանքեն, ներկայացնեն պատասխանատուներին, աշխատանքի կազմակերպումը։

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրապարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով

Explore More

Լրացուցիչ կրթության ճամբարի նոր փուլի մեկնարկ օգոստոսի 1-ին

Օգոստոսի 1-ին մեկնարկում է լրացուցիչ կրթության ամառային ճամբարների 8-րդ փուլը։ Ես այսօր նայեցի ճամբարների` հրապարակված ծրագրերը, ճամբարի կազմակերպման կարգը։ Հաշվի առնելով լրացուցիչ կրթության ճամբարի կարևորությունը, հունիսի 13-ից կուտակված փորձը, հանրակրթության

Երևանի քաղաքապետարանի, մարզային կրթության վարչության պետերին, համայնքապետերին, ուսումնական հաստատությունների տնօրեններին

Հարգելի գործընկեր. Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի պետական քոլեջում, միջին մասնագիտական, նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) կրթության այլ մասնագիտությունների հետ, իրականացվում է նաև «Պարտեզապուրակային գործ» մասնագիտական ուսուցումը՝ ուղղված նախ և առաջ դպրոցական, ուսումնական այլ հաստատության

Ջուր, խնամք, կոնկրետություն, հիացմունքի արժանի Սեբաստացի արգարակ

Ես այսօր խնդիր եմ դրել կրթահամալիրի համապատասխան ծառայության առաջ (պատասխանատուներ՝ Հրաչյա Առաքելյան, Գևորգ Ստեփանյան, Էդուարդ Գավարյան) մշակել ու կարճ ժամանակում ներդնել Մայր դպրոցի, Դպրոց-պարտեզի, Նոր դպրոցի, Գեղարվեստի ու Քոլեջի բոլոր տիպի