Поверьте, я верю, что Турция способна стать частью Европы: другого пути для будущего Турции и Европы не вижу. Насколько понимаю, то, что Турция вибирает Европу — выход из тупика, путь, собирающий воедино турецкое общество… Такая Турция может и должна помочь нам,  армянам и азербайджанцам, в такой драматический для наших народов период… Турки должны нам, нашим предкам, моим дедам, и как иначе должны начать возврат долгов, если не помогая представителям кредиторов в самом необходимом – в мирном-созидательном существовании в регионе сегодня — сейчас-завтра?

О возможностях Нового Ирана я уже рассказывал: начатые расширяющиеся экономические-политические отношения Турция-Иран, Иран-Грузия, Иран-Азербайджан так же могут стать важным содействием армяно-азербайджанской конфронтации, которая, как будто зашла в тупик, дабы продвигаться с помощью новой альтернативы… найдется ли у нас столько времени, коллективного благоразумия? Какой потенциал у армянских государственных властей, чтобы идти по пути альтернативы: нужно действовать во всю, и общественная помощь будет тут как тут! Отбросить в сторону заносчивость: жить хотят все!

 

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրապարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով

Explore More

Период преодоления заблуждений

Деятельность 2-дневной открытой лаборатории Открытой образовательной сети Блеян 26 и 27 апреля реализуется как учебно-педагогический проект с наивысшей степенью участия, начиная с определения содержания лаборатории, выбора заявивших участников до мелочей ее организации.

Страна, где все разговоры начинаются словом “Никол”

Сборник Джани Родари  “Сказки по телефону” стал идеальной темой и названием. Я искал, но не нашёл. Кто- то напишет когда- нибудь, но название я взял из произведения Родари, которое называется

Производственное обучение, обучение посредством производства, производство обучения

С 28-ого ноября по 2-ое декабря участие в заседании, который состоится в учебном центре немецкого города Макленбург. Армения-Азербайджан- Грузия: сотрудничество профессионального образования и обучения. Организация среднего и начального профессионального образования.