«Պատերազմը իրականում ոչ թե ընտրությունն է, այլ մեր մեր անընդունակությունն է, մեր սնանկությունն է, մեր բախտախնդրությունն է: Մենք առաքելությունը պատերազմելը չէ»,- «Առաջին լրատվական»— ի հետ զրույցում ասաց «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի տնօրեն Աշոտ Բլեյանը՝ հորդորելով անգամ պատերազմ բառը քիչ օգտագործել:

Նրա խոսքով՝ մենք չենք կարող մեր տարածաշրջանում մենակ հանդես գալ, ամենամեծ պարտությունը մենակ հանդես գալն է: Մենք պետք է ունենանք գործընկերներ:

«Ես ուշադիր նայում եմ Վրաստանի երազանքին, մենք պետք է ամրապնդենք մեր կապերը Վրաստանի հետ»,- նշեց Ա. Բլեյանը՝ հավելելով, որ առաջին հերթին հարևան երկրների մեջ պետք է դաշնակիցներ փնտրել: Նրա խոսքով՝ եվրաինտեգրման գնացող Թուրքիան կարող է աջակցել Հայաստանին. «Ես եղել և մնում են այն կարծիքին, որ թուրքերը, ունենալով մեզ «պարտքեր», պետք է մեզ  օգնեն հայ-ադրբեջանական հակամարտության հարցում: Ա. Բլեյանի կարծիքով՝ հակամարտությունը լուծվելու է ադրբեջանցիների հետ երկխոսության, քննարկումների գնալու ճանապարհով:

Մանրամասները՝ տեսանյութում:

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրապարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով

Explore More

Երևանն է խոսում

Ծառայել բանակում, թե՞ սովորել արտասահմանում «Երևանն է խոսում» հեռուստահաղորդման քննարկմանը մասնակցում է կրթահամալիրի տնօրեն Աշոտ Բլեյանը:

«Վերջին զանգի ժամանակ տեղի ունեցածը ստրկության հերթական դրսեւորումն է»

Երեւանի 119 ավագ դպրոցում  Վերջին զանգի արարողություն ժամանակ տեղի ունեցածը ստրկության երեւույթի հերթական դրսեւորումն է եւ խոսում է այն մասին, որ Հայաստանում  նեոսովետիզմը վերակենդանացել է: «Մեդիալաբի» հետ զրույցում Անդրադառնալով մայիսի քսաներեքին՝ Վերջին

Անազատ ուսուցիչն անազատ սովորող է վերարտադրելու…

«Ար» հեռուստաընկերության «Հատուկ թղթակից» հաղորդումն անդրադառնում է հեղինակային, այլընտրանքային կրթությանը, «Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրին»: Հաղորդման հեղինակի հարցադրումն է՝ ինչու են հեղինակային, մասնավոր ու այլընտրանքային դպրոցներն ավելի որակյալ կրթություն ապահովում, քան պետականները: